七十八年醫社系成立，本人有機會再回高醫服務，ㄧ轉眼又十二年了，附院與醫社系十二年，算是我踏入社會、實踐大學的所學專長與抱負，人生青春歲月投入頗多情感、心力、與時間的地方。當然對它的過去、現在與未來成長發展而成的點點滴滴，時時心存著一份特別的情緣與掛念，成為全國醫學院與大學第一個醫學社會學系，也是全世界僅有少數的學系名稱，高醫真是擁有一所稀少珍貴的學系，但站在第一且前無所依循的情況下，我們注定得毒自摸索前進，有時才深刻體會「第一」真是高處不勝寒，有時更多的是處在徬徨與矛盾的十字路上。醫學社會學之姓名學，就讓來來去去的醫社人困惑的難以言說清楚，他到底是什麼？

醫社系是醫學＋社會學，醫學＋社會科學，醫學＋社會工作，醫務（療）＋社會工作，或是醫社系等同於後醫系，無論您如何解讀（構），他似有難以一眼被看清的多重面貌，只是這十二年一路走來，他已是一群人的代號。也是前一學院校長治校的一種抽象理念與目標。

能夠積極主張與引介社會科學與醫學相交流之原構思提倡者，若未能具有宏觀與前瞻的視野與思維，是難有醫社系的誕生。因此身爲醫社人能否洞察到原創立者之用心與理念，擔任起社會科學或社會工作之使者，拉近與醫學科學之距離，相互借光，照明彼此陰暗之處，促進醫學科技與社會人文相互交流融合提升，增進人群與社會之福祉。

致於名與實之辯，其實也就可以輕輕的放下了。我們不僅要自己開路自己走，更要邀及志同道合的夥伴同行，這就是醫社人的獨特風格與不悔的使命。整合與理性溝通，是學術性的用語和概念，欲實踐他，更高的包容修養與智慧是必要的。與公共衛生、衛生教育、社會學、醫學與社會工作等領域之學社和教育工作者，群聚共事一堂，欲彈同調，是這十二年醫社發展歷程的挑戰，也是受聘來此擔任教職者終身難得之經驗與特殊經歷，多元或跨學門的師資背景，總希望在學社與教育之路程上，相互思辨對話，相互借光激盪，若只是從個人偏狹的學術門縫看人與世界，結果當然是越進越把人與世界看扁了

看重個人學術專長，尊重不同之學術背景者，打開眼界與心胸，暢通思路，這仍是號稱整合與多元的學系之學術與教育工作者未來必修的功課，也是學習者最直接與受益的身教。一路走來，真的不敢相信，十二年歲月彈指之間，已消逝無蔥，十二年人事景物的更換，學系名稱雖仍令每一屆學子困惑不解面對未來，也許仍存在著不少挑戰與抉擇。作為一位醫學大學的社會科學與社會工作的教育者，十二年來，也看到不少醫社人已在左衝右突的個人生命歷程中，摸索出一條自我肯定的路。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已渡萬重山，應是過來人的最佳心情寫照。我們是去前無古人，是注定自己要開路自己走的人。摸索的路程，雖迂迴孤寂難免，且自己開路的人，或許承擔付出得多，品嚐的果實也未必甘美，我是我們踏上征途，做了選擇「人能弘道，非到弘人」，做了過河卒子，只有勇往直前了，千禧教師節前夕回首來時路，就讓彼此再次獻上與祝福的話語吧！

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千禧教師節回首來時路.pdf	1201 kB	2025-10-14