【轉知】台灣社會工作教育學會「2026年第一屆社會工作教學實踐典範獎項 」推薦申請自即日起至2/27（五）止

2026年第一屆社會工作教學實踐典範獎項 簡章

壹、說明：

台灣社會工作教育學會（以下簡稱本會）為鼓勵社會工作教育領域教師持續精進教學方法，落實教育創新與實踐精神，促進社會工作專業教育之發展與品質提升，以表彰在教學理念、課程設計及教育實踐上具卓越貢獻之教師。本會於每年定期公告受理推薦，於當年底完成審查程序後公開表揚，頒發獎金、獎狀與獎座。推薦申請自即日起至2月27日（五）24時止，敬邀本會會員踴躍推薦申請！

貳、申請資格：

一、申請人須具備學會個人會員身分，並以實施學會翻轉教育計畫或教育部教學實踐計畫為優先獎勵對象。

二、申請者須為國內社會工作教育相關系所專任或兼任教師，或經系所推薦之教學團隊。

三、申請方案應以社會工作教育為核心，結合課程教學與實務場域，展現創新教學與社會影響力。

四、申請方案可為已執行中之課程或近三年內完成之教學實踐計畫。

五、同一教師或團隊每次限以一項方案申請。

參、評選標準：

一、教學創新性：教學設計具創新理念與方法，能結合翻轉學習、行動研究、服務學習或跨域教學等元素，展現社會工作理論與實務融合、具地方脈絡與社區需求導向之教學創新模式。

二、在地實踐與影響力：教學實踐能呼應「培力在地組織」宗旨，協助非營利組織發展具延續性的社會工作方案，促進學生與社區互動，強化公民參與及社會責任，對社區或機構產生具體正面效益。

三、課程媒合與教育整合性：教學實踐能有效結合社會工作核心課程（如方案規劃與評估、社區工作、社會工作概論、老人社會工作等），融入課程學習目標與評量，並鼓勵跨課程或跨校合作以促進教學協作與資源整合。

四、學生學習與培力成效：教學方案能作為學生實習與觀摩場域，強化學生實務應用、問題解決與專業反思能力，促進學生在社會工作實踐中的主動學習與專業成長。

五、持續發展與推廣潛力：教學成果具持續推展性與擴散效益，能作為社工教育領域可傳承之教學典範，推動教育與實務連結的長遠發展。

六、本會公開表揚得獎者，並頒發獎金、獎狀及獎座。

肆、重要期程：

伍、申請方式及檢附文件：

一、請於台灣社會工作教育學會官網「社會工作教學實踐典範獎」專區下載簡章及申請文件格式：https://www.taswe.org.tw/swtp。

二、請於申請期間填妥申請文件，統一寄至本會公務信箱：taswe@taswe.org.tw。

三、申請文件：

（一）審查同意書（附件一）

（二）申請表（附件二）

（三）相關佐證資料（如課程成果、學生及合作單位回饋等）

陸、有關本獎項施行細則，請以社會工作教學實踐典範獎遴選暨獎勵辦法實施為準。

附件下載

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20260106公告版【簡章(含請表)】2026年第一屆社會工作教學實踐典範獎-final.docx	40 kB	2026-01-09
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